Text
Implimentasi Kurikulum Merdeka di Ruang Kelas
Implementasi Kurikulum Merdeka di Ruang Kelas" adalah sebuah buku yang menggali konsep pendidikan yang terbuka, kreatif, dan lebih berorientasi pada pengembangan potensi individual siswa. Buku ini menjelaskan evolusi pendidikan di Indonesia menuju sebuah paradigma baru yang mengintegrasikan nilai-nilai lokal, kearifan budaya, dan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan fokus pada konsep Kurikulum Merdeka, buku ini menguraikan bagaimana pendidikan harus melampaui pembelajaran akademis tradisional, memfasilitasi eksplorasi diri, kolaborasi antar-siswa, serta penerapan keterampilan praktis. Penekanan diberikan pada penguatan karakter, kepemimpinan, dan kreativitas, yang menjadi pijakan utama dalam pembentukan individu yang tangguh dan adaptif di era modern.
Buku ini menguraikan strategi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah, madrasah dan perguruan tinggi, menyoroti peran guru sebagai fasilitator utama dalam mendukung pengalaman belajar yang berpusat pada siswa. Pendekatan multidisiplin dan inklusif dipaparkan untuk mendukung keberagaman budaya dan kemampuan siswa, sambil tetap mempertahankan inti dari kurikulum nasional. Melalui pandangan yang komprehensif, buku ini juga memperkenalkan konsep evaluasi yang berbeda, menekankan pentingnya penilaian holistik yang memperhatikan beragam aspek kemajuan siswa, termasuk aspek sosial, emosional, dan keterampilan non-akademis.
Dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang dihadapi dalam mengadopsi pendekatan ini, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pengambil kebijakan pendidikan, guru, orang tua, dan pihak-pihak terkait lainnya untuk merangkul perubahan menuju pendidikan yang lebih adaptif, relevan, dan mempersiapkan generasi mendatang menghadapi kompleksitas dunia modern abad 21.
T00083 | 307.1 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain